傳教視角裡的書寫：以巴黎外方會神父遺留手稿為例
本文探討傳教士將所見所聞逐日記錄，及這些記載彰顯的意...
地方文化與社群關係重構：新富町文化市場的策展實踐
本文以臺北市萬華區的新富町文化市場(U-mkt)為研...
以公私協力與博物館教育方案深化地方博物館的社會影響力：以淡水古蹟博物館為例
近年來臺灣的博物館陸續導入民間資源，開始嘗試透過博物...
博物館藏品管理資訊系統建構之研析：以國立故宮博物院為例
本文探討博物館藏品管理資訊系統的發展過程，以國立故宮...
親子共遊中的玩與學：以國立故宮博物院展廳自導資源為例
博物館的家庭觀眾組成多元，來訪的動機及需求各異。博物...
兒童藝術場館學習手冊之敘說引導設計探究：以臺北市立美術館兒童藝術教育中心教育展為例
「敘說」對兒童來說是重要之學習歷程，舉凡從教育部所提...