考古出土生態遺留:微型植物遺留初探 Posted by 李作婷 2018-02-01 2697字,閱讀時間約6分鐘SR值560,適讀年級:八年級 考古遺址當中,飲食生活的痕跡佔了很大部分。飲食生活當中取用許多來自周圍環境的自然資源,被保存下來的我們稱為「生態遺留」。
實驗考古 – 燒陶趣 Posted by 屈慧麗 2018-01-01 2491字,閱讀時間約5分鐘SR值551,適讀年級:八年級 2017年科博館分別在公館國小、清水國小、南陽國小先針對老師及文史工作者介紹中部地區文化層出現的陶器,接著是以實驗考古的方式,融合技術選擇、成份分析與操作鏈的概念,從燒陶過程來認識史前臺中人,同時和小朋友一起體驗燒陶的樂趣。
沙鹿南勢坑 II 遺址試掘 Posted by 劉克竑 2017-11-01 2630字,閱讀時間約6分鐘SR值541,適讀年級:八年級 南勢坑 II 遺址的位置在臺中市沙鹿區, 1948 年由業餘的考古學家王黃鴻博先生發現,過去曾經過多次地表調查。近來,臺中市政府水利局預定沿著沙田路,興建「山腳排水上游延伸段」(南山截水溝)治理工程,準備挖掘 1809 公尺長,40 公尺寬的大排水溝,以解除水患。
出土鐵器的重要性與博物館的保存規畫 Posted by 李作婷 2017-10-01 2658字,閱讀時間約6分鐘SR值515,適讀年級:六年級 鐵器的出現,是人類文明史上重要的一環。史前金屬器的出現與社會發展,一直是考古學家趨之若鶩的研究議題。最早的鐵器,出土在西元前 3200 年的埃及墓葬中,是由隕鐵敲打製成的小鐵珠,這只能算是一種石器。
淺談人骨的所有權與研究管理 Posted by 陳叔倬 2017-09-01 2977字,閱讀時間約6分鐘 人骨涉及一些特殊的生物資料:死者、人體器官、遺骸。根據出現方式,可分為墓葬人骨、野外人骨、舊社人骨、史前人骨。根據所有權,可區分為有主骨與無主骨。根據身份,可區分為一般人骨與原住民人骨。本文檢視現行所有法律條文,探討人骨的所有權與研究管理受到何種保障與限制。
時空傳譯 – 博物館的古代人說故事 Posted by 屈慧麗 2017-08-01 2723字,閱讀時間約6分鐘 考古學是一門有趣的學問,吸引社會大眾對古物、史前人骨骸的好奇,國中小教育也將之納入鄉土教學,各博物館也紛紛推廣考古教育。