微觀真菌 – 顯微鏡下的真菌世界 Posted by 黃俞菱 2019-08-01 2190字,閱讀時間約5分鐘SR值510,適讀年級:六年級 真菌的形態變化大,僅用肉眼可見的外觀並不足以將它們分類,因此微觀特徵便成為傳統真菌分類學上重要的依據本文藉由幾種常見且外觀容易辨識的真菌,以它們的生態照、乾燥標本照、以及顯微構造照片為例,幫助大家了解真菌學家如何進行真菌的鑑定與研究。
以柔克剛-柔海膽的深海生存之道 Posted by 李坤瑄 2019-07-01 1629字,閱讀時間約4分鐘SR值541,適讀年級:八年級 棘皮動物的骨骼和脊椎動物一樣同屬於內骨骼的構造,其中,海膽更以骨片癒合成一個完整的碳酸鈣內殼而有別於其他棘皮動物。
海神再臨 – 大量大西洋海神海蛞蝓現蹤墾丁海岸 Posted by 黃興倬 2019-06-01 2123字,閱讀時間約5分鐘SR值534,適讀年級:七年級 本文是海神海蛞蝓的生活史簡介,以及 2019 年 3 月 29 日當日第一手的現場觀察筆記,記錄大西洋海神海蛞蝓全臺灣第3次發現,以及首次在墾丁的群集發生。
觀察入微的子籽探索 Posted by 邱少婷 2019-06-01 2447字,閱讀時間約5分鐘SR值519,適讀年級:六年級 隨著科學測量工具的進步,可利用尺度更精微的工具以及新的測量方法來探索、觀測和記錄大自然。
靈芝的拉丁學名為何? Posted by 吳聲華 2019-05-01 3672字,閱讀時間約8分鐘SR值548,適讀年級:八年級 靈芝是中國歷史上最著名的養生保健真菌,目前看來,赤芝的拉丁學名應該是 Ganoderma lingzhi ,但仍需要各國政府衛福部門發布變更赤芝學名,民間才方便配合改變。
家蠶與繭的多樣性(下) Posted by 顧世紅 2019-05-01 1838字,閱讀時間約4分鐘SR值535,適讀年級:七年級 學者推測,古代人可能剛開始只是吃繭裡面的蛹,就在集合很多的野蠶繭,準備取出蛹的時候,發現居然有纖維可以抽取出來!最後才發展為養蠶業及繅絲業。