考古學家一項必要且有趣的學習,陶片拼合與修復讓人看見文物的原貌! Posted by 李作婷 2022-09-01 2084字,閱讀時間約5分鐘SR值489,適讀年級:五年級 陶片拼合,要持續的觀察與分類,在適當清潔後再進行黏合。這個工作的過程,除了學習認識陶器屬性、特徵,同時也在觀察中,無形累積了推測陶器製作、使用、埋藏過程的資料,以便後續分析與研究。
模擬的星空依然閃亮!1923年,投影式星象儀的發明,滿足人們對滿天星斗的想望! Posted by 林志隆 2022-08-01 3404字,閱讀時間約7分鐘SR值507,適讀年級:六年級 第一種現代的投影式星象儀於1923年研發成功,它可不受天候、地點及時間限制帶來非常逼真的模擬星空。本文(上篇)先為大家澄清星象儀planetarium這個英文字所對應與涵蓋的範圍,並列舉歷史上各種重要的planetarium概念,從其演變來說明人的宇宙觀的演變。
古人崇拜鳥圖騰,番仔園文化層的鳥形罐,似飛鳥依人,飛入尋常百姓家! Posted by 屈慧麗 2022-08-01 2308字,閱讀時間約5分鐘SR值569,適讀年級:九年級 臺灣中部地區惠來遺址的番仔園文化層出土的鳥形罐或稱船形罐,於罐身兩側捏出對稱的凸起,形似鳥身或鳥喙,不同於「陶把」或「陶鈕」等常見的陶器附件,這些凸起處還帶有穿孔,形似鳥的眼睛。
牠們在海底爬行?不!來說說這個例外:浮游性的章魚們,是汪洋中的小飛象 Posted by 李坤瑄 2022-08-01 2667字,閱讀時間約6分鐘SR值518,適讀年級:六年級 在海洋中廣闊的水層與海面上,有一群章魚離開了在海底爬行的生存環境,漂浮在水體間或海面上爭取不同的生態區位。這群浮游的章魚也出現在臺灣附近海域中,從海洋的表面到數千公尺的深海,各自佔領不同的生存空間!
新冠疫情中你孤單嗎?還是宅在家「菇」陋寡聞?「菇」且一試新發現! Posted by 周文能 2022-07-01 2124字,閱讀時間約5分鐘SR值488,適讀年級:五年級 說說新冠疫情發生一年以來「菇」單的成果,大多是新的發現,包括彈球菌屬、山茶花似杯盤菌、地星狀裂杯菌、冬蓀鬼筆等。
尋找二水的東螺社人,留下來的在哪裡?僅憑蛛絲馬跡尋蹤! Posted by 廖紫均 2022-07-01 2443字,閱讀時間約5分鐘SR值571,適讀年級:九年級 二水是臺灣早期開發史上重要的地點,濁水溪的水文變化,讓平埔族居不樂業,再加上漢人大舉進入,造成二水的巴布薩人兩次大型的遷移。以巴布薩人來說,婦女們對於草藥知識的集體記憶,可做為識別其身分的方式,拼湊出巴布薩人現今的樣貌。