視覺教育及博物館：紐拉特的知識傳播構想

本文目的是以歷史和哲學角度，檢視邏輯經驗論者紐拉特的知識傳播構想，關於其哲學觀、視覺教育與博物館學，並說明紐拉特對於視覺教育和博物館的功能及特性的看法。本文顯示，紐拉特以經驗論哲學為基礎，發展容易理解和記憶的圖像語言系統，然後以圖像語言系統結合博物館做為教育管道，達成其知識普及化的目的。紐拉特視教育為一群人向其他人傳遞特定傳統，而且教育需要「寬容」，亦即我們應當適度允許不同意見存在於我們的傳統之中。紐拉特也主張，民眾應該主動參與博物館的策展，未來的博物館的籌劃應該由博物館的使用者而不是由專家來主導。