臺灣已於 2018 年正式邁入高齡社會行列，而鄰近的新加坡比臺灣更早進入高齡社會。面對高齡人口的增加與關注心智障礙長者的文化參與權利，新加坡國家文物局與青年志工團於 2018年3月10、16、17日規劃3場博物館心智障礙高齡教育活動「創意手作-好奇心」，邀請高齡者與青年志工共同參與。
儘管博物館高齡教育活動較以往蓬勃發展，但相關的評量研究仍舊缺乏，因此，本研究針對此活動進行總結性評量，提出3個研究目的：一為瞭解本活動規劃理念與原則；二為評判運用青年志工作為長者陪伴者的適切性；最後則檢視活動成效。研究對象可分為高齡者、青年志工與活動規劃人員，並使用質、量性混合取向作為資料蒐集與分析方法。
研究結果顯示「活躍老化」為本活動核心目的，並運用青年志工作為長者陪伴者，再加上混合障別的高齡群體，促使此活動具有獨特性及深入研究價值。活動不僅促進老年人活躍老化、代間互動、鼓勵青年參與社會，更彰顯博物館於高齡社會的價值與重要性。此外，本研究也歸納、分析國內外文獻與此活動規劃方式，建議國內博物館設計高齡活動時可強調「對話」與「賦權增能長者」，提供長者「給予的舞臺」，並使用高齡學作為活動規劃理論，為長輩提供優質服務。
